高考結束,當其他考生考慮如何瘋狂娛樂過假期時,他開始組織成績優(yōu)異的學生,開辦輔導班賺取第一桶金；當大學學子們拿著家里提供的生活費逍遙時,他已開始瞄準大學內的商機,開設休閑吧實現經濟獨立；當別人笑他沒有個學生樣兒,只賺錢沒夢想時,他轉了專業(yè),由海洋學院轉到商學院,為“從商夢”鋪路。他說,“學不以致用,學它何用?”他說,他會好好學習,讀研、出國、提升能力,實現自己的商業(yè)夢。

　　他是一位來自福建的小伙子,名叫許嘉銘,憑著一顆商業(yè)夢,20歲的他,才上了一年大學,卻已開始將專業(yè)與夢想結合,走出自己的創(chuàng)業(yè)路。

　　想法付諸行動

　　“不少人對‘90后’有些看法,認為我們想法多于行動。其實并非這樣,我就是想到就做,真的動手,并沒想象中的麻煩。”談起他準備多久開始他的校園創(chuàng)業(yè)計劃時,他伸出三個指頭說,“三天”。　　　　　　　　　許嘉銘說,他來自福建,家鄉(xiāng)的經濟較發(fā)達,身邊不少朋友的家境都比較好,不需要付出太多的精力,也不用從事艱辛的努力,因為家里多會滿足孩子的需求。到了大學,他發(fā)現類似的情況也不在少數。很多學生只喜歡動腦思考,但到了行動上就退卻。

　　他說剛開始來學校的時候,想找一個能在晚上進行社團活動的地方,卻發(fā)現學校內店面晚上8點后都不營業(yè),“這與我們家鄉(xiāng)完全不一樣,學校里的大學生們不可能8點就睡覺。”于是他想租一間店鋪,專門晚上營業(yè),滿足同學們的需求。

　　用了三天的時間,他找到了愿意合作的店鋪,把晚上的使用權給了他。于是他找父母要了“啟動資金”,聯合幾個學校的同鄉(xiāng),買了設備,開始經營休閑吧。“做起來真的沒有想象難,你不著手做永遠不知道會遇到啥困難,遇到問題想辦法解決,一開始不必面面俱到。”

　　特色贏得口碑和生命力

　　正是因為有想法有行動,才有了如今的休閑吧。“我營業(yè)休閑吧,起初就決定以售奶茶為主的經營策略,主要根據學生們的需求,結合自身的特點和優(yōu)勢,有特點才有生命力。”許嘉銘說。
　
他說,正宗的福建奶茶就是店里的特色。他從福建購買設備和原材料,并找到家鄉(xiāng)師父教授奶茶制作技巧。“在學校做正宗福建奶茶,成本會高一點,但是薄利多銷,品質才能保證自己的銷量,不能總靠著朋友同學的‘關照’,這得對得起同學們花的錢。”

　晚上,學生們紛紛從宿舍里出來,這正是許嘉銘店鋪營業(yè)的時間。來休閑吧的學生絡繹不絕,大二學生劉佳勛說,休閑吧奶茶口味跟其他奶茶不同,是她喜歡的的口味,有時候跟朋友討論問題時沒地方去,就喜歡到休閑吧討論。大四學生何玉婷說,“當知道這個休閑吧是自己師弟經營時,原本只是想‘捧個場’,后來發(fā)現東西確實不錯,就成了?？汀?rdquo;采訪中,不少學生都很佩服許嘉銘,“他是一個把想法變成現實的人,這點不容易。”

　　有“夢”不怕困難

　　對未來有啥打算,許嘉銘說,他想出國深造,更好完成自己的商業(yè)夢,休閑吧只能先做一步看一步了。
　“我們最近也遇到些困難,租給我們店鋪的老板不想再租了,可能覺得我們這個模式不錯,他也想自己做,”許嘉銘說,“一想到自己精心經營的店鋪可能要交給別人,心里很不情愿,只能另找其他地方經營了。”他告訴記者,他會和朋友一起想辦法渡過難關,“問題是用來解決的,不是用來心煩的。”

　　隨后,記者電話咨詢了上海師范大學負責大學生自主創(chuàng)業(yè)的孫老師,孫老師說:“現在社會就業(yè)壓力較大,創(chuàng)業(yè)不失為一個就業(yè)好選擇。大學生創(chuàng)業(yè)是有一定困難的,做得好易被人模仿,因為資金和規(guī)模問題易被人排擠,學校應該盡可能的在制度范圍內提供一些便利,保持學生們自主創(chuàng)業(yè)的積極性。”