為深化“課程思政”教學改革，更好地推進“課程思政”建設工作，發(fā)揮課堂立德樹人的主渠道作用，2月11日下午，江西省工商職業(yè)技術學院醫(yī)學院全體老師在學院北510會議室積極開展課程思政業(yè)務學習活動。本次學習活動為醫(yī)學院2022-2023年度第二學期第一次業(yè)務培訓，由醫(yī)學院院長王木生主持，醫(yī)學院藥學教研室主任萬安露主講。

萬老師以藥學專業(yè)為例，圍繞“課程思政是什么？課程思政為什么？課程思政怎么做？”等方面對醫(yī)護藥學類專業(yè)教師如何在教學設計中融入課程思政進行全面介紹，給大家分享十一條思政內容參考方向，最后向大家分享了藥學教學團隊在《藥理學》與《病原微生物與免疫學》課程思政的實踐與心得，通過案例列舉及比較分析，介紹了如何在課程思政中選擇“思政元素”和“思政載體”。各位老師聽后都表示受益匪淺。

王木生院長總結時指出，課程思政是思想道德建設的重要一環(huán)，此次學習對各位老師有指導性和針對性，對我院課程思政建設有著示范性和啟迪作用。他強調，課程思政建設是學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體，培養(yǎng) “醫(yī)德高尚、仁心仁術、恪盡職守”的新時代醫(yī)護藥人才的重要工作。我們要堅定文化自信，深入挖掘專業(yè)課程中的思政元素，現實社會內容相結合，形成“國家意識、科學精神、專業(yè)素養(yǎng)、國際視野”的育人特色，充分利用融合思維，把思政教育落實在不知不覺、潤物細無聲中。在思政元素的挖掘方面與實現課程思政和思政課程同向同行，落實立德樹人根本任務。全院上下要樹立課程思政意識，強化醫(yī)學院教育教學主體責任，積極圍繞課程思政開展教學改革，守好課堂教學主渠道，做到課程思政全覆蓋、高質量。

此次學習的成功舉辦，有利于幫助教師把思政元素融入到課程的教學設計中，真正落地在教學實踐中，發(fā)揮“課程思政”培育時代新人的合力作用，完善日常教學，最終回歸日常教學，服務師生共同發(fā)展，最終推進醫(yī)學院品牌專業(yè)、高水平專業(yè)群及高水平學校建設工作。(編輯/李年華撰稿/萬安露拍照/李詩韻審核/王木生 、袁新剛、 楊煌燕 、馬蓉、趙午霞)