醫(yī)學(xué)院大學(xué)生骨干培養(yǎng)班（簡稱“大骨班”）作為我院培養(yǎng)新時代青年馬克思主義者的重要平臺，學(xué)院通過引導(dǎo)學(xué)員對系列課程的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，進(jìn)一步讓學(xué)員們對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論創(chuàng)新與時代價值（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想）的深入理解。

2024年6月16日星期日，大骨班首屆青馬讀書會于醫(yī)學(xué)院黨員活動室舉行，馬俊和徐如意主持此次讀書會。

此次讀書會交流書目為《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，《少年中國說》，在閱讀后各位學(xué)員開始踴躍發(fā)言。

首位發(fā)言的是大骨班班長劉浩同學(xué)，他本次分享的感悟來自《少年中國說》:

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！绷簡⒊壬褟?fù)興中國的偉大夢想寄托在了中國少年的身上。

一個開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣"的少年人的心中?！渡倌曛袊f》字里行間都飽含愛國之情，讀了使人心潮澎湃，熱血激昂。

第二位發(fā)言的是杜子樂同學(xué)，他分享的感悟來自《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》:

《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》涵蓋了習(xí)近平總書記在正定、廈門、寧德、福州、浙江、上海以及到中央工作以來各個時期與大學(xué)生交往的實(shí)錄，訪談對象從60后、70后、80后、90后乃至00后，幾乎覆蓋了改革開放以來各個年齡段的大學(xué)生群體。

杜子樂同學(xué)結(jié)合自己在大學(xué)的成長經(jīng)歷談了談自己的想法，一是年輕人要到實(shí)踐中“自找苦吃”。在學(xué)校開展的實(shí)踐活動、志愿者活動中總是能看到杜子樂同學(xué)的身影。他說：“我想用自己的時間去完成一些有意義的事，在奉獻(xiàn)中找到自己的價值”

二是青年要在基層，在祖國最需要的地方“自找苦吃”。杜子樂認(rèn)為自己參加的“三下鄉(xiāng)”活動傳播了先進(jìn)文化，又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育；既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展。

正是由于諸多“自找苦吃”的經(jīng)歷，讓我懂得了青年擔(dān)當(dāng)，將“自找苦吃”的精神內(nèi)化于心、外化于行，為黨和國家的事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。                        

甘泰豪同學(xué)本次分享的感悟也來自《少年中國說》:

習(xí)近平總書記在報(bào)告中說道:“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”同時，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時還說到:“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。梁啟超先生用《少年中國說》喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心，大家團(tuán)結(jié)起來抵抗侵略，戰(zhàn)爭過后的中國遍體鱗傷，磕磕絆絆才走到今天，我們依然在為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷努力。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，需要每一個人各司其職。回首過去，遺立足現(xiàn)在，站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，做好自己的同時，希望能帶動他人，給予自己的能量。

本次讀書會大家得以深入思考和學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，既提升了學(xué)術(shù)素養(yǎng)和理論思維能力，又為成長成才提供了重要指導(dǎo)。同學(xué)們都受益匪淺，紛紛表示在以后學(xué)習(xí)工作時要不斷提高研究的修養(yǎng)、能力和水平，以更加務(wù)實(shí)的精神和更加開闊的視野反映時代主題和創(chuàng)新實(shí)踐，多發(fā)好聲音，多獻(xiàn)大智慧，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。（撰稿/高晟皓 供圖/舒可心 徐如意 編輯/廖梓巖 一審一校/艾旸宇 二審二校/楊煌燕 三審三校/馬蓉）