為了深入貫徹，實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提供大家學(xué)習(xí)提升機(jī)會，促進(jìn)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們班在2023年3月3日開啟了幼兒教案講課活動。這是22學(xué)前教育第一次教案講課，同學(xué)們都無比的興奮與緊張，大家提前備好教案課件，精心準(zhǔn)備好課件，精心準(zhǔn)備一堂以幼兒教育為主的教案課件。

   從踏上講臺的那一刻起，看著一雙雙深邃的眼睛，讓同學(xué)們感覺責(zé)任更重大了。通過這一次講課活動，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。大家在這過程中一點點提高自己的教案。期間大家在聽臺上同學(xué)講課時，遵守紀(jì)律，并認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的講課方法，改善自己講課的不足。

其中劉鑫敏班長為了激發(fā)同學(xué)們的積極性給我們帶來了一堂小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域課，用一個數(shù)學(xué)手指游戲《大小多少》的游戲?qū)?，充分激發(fā)了同學(xué)們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，整堂課教學(xué)節(jié)奏緊湊，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生們在游戲中學(xué)習(xí)。

  賴雪燕同學(xué)受班長的引領(lǐng)，不膽怯，相反充滿信心的走上講臺和大家分享一堂幼兒認(rèn)知領(lǐng)域課堂，通過有趣的故事導(dǎo)入，圖片的引導(dǎo)大家加入游戲中讓學(xué)生積極的發(fā)言參與當(dāng)中，講課過程流暢，課堂氣氛活躍，給大家創(chuàng)設(shè)了勇于上臺講課的氛圍。

當(dāng)然在此活動期間不免有些同學(xué)會膽怯不敢大聲講出來，害怕別人嘲笑講的不好，教案寫的不好，害怕上臺，當(dāng)班導(dǎo)說：講課就要自信，沒有誰的自信是生來就有的，那是自己一點一點戰(zhàn)勝自己，明天的自己會比今天的自己更棒，要勇于嘗試，才能站在講臺上把知識傳遞給渴望知識澆灌的孩子們。后面的同學(xué)聽了開始不再膽怯，而是勇敢的站在講臺上和同學(xué)們分享自己的教案，和諧愉悅的自助討論探究，大膽創(chuàng)設(shè)講課內(nèi)容，做到教案活動設(shè)計有趣流暢，活動精彩。

  大家大膽踴躍展現(xiàn)自己，營造濃厚的教案講課氛圍，更好地發(fā)揮在教學(xué)中的示范，引領(lǐng)的作用。從而有效促進(jìn)學(xué)前教育的專業(yè)技能提升，不斷成長。

教育是終身事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一節(jié)好的教案講課活動是活動前的精心準(zhǔn)備，聽別人的課，過程中不斷地思考自己講課過程，為自身能力的提高而努力。提升自身專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到取長補(bǔ)短共同提高專業(yè)目的。